I giovani studenti italiani in visita a Ceuta sono accolti al Palazzo Municipale

Il Direttore Generale dell’Educazione, Javier Celaya, ha ricevuto questo mercoledì nella sala del trono del Palazzo dell’Assemblea, una trentina di studenti italiani del secondo anno del triennio in economia a Milano. Il gruppo, arrivato a Ceuta tre giorni fa, resterà in città fino a giovedì prossimo, il secondo.

Questa visita si è svolta nell’ambito del progetto “Confini d’Europa: Studio della Città Autonoma di Ceuta”, promosso dal CES Beatriz de Silva, al quale collabora anche il Ministero della Gioventù, oltre al Ministero dell’Istruzione e della Cultura e sport.

Il gruppo di studenti sta studiando presso l’Istituto “Carlo Gnocchi” di Milano ed è giunto nella Città Autonoma per un viaggio studio incentrato sulla conoscenza della realtà sociale ed economica della Città Autonoma, come spiegato da Marta Prados, docente di spagnolo nel suddetto. Istituto e che accompagna i giovani in questo viaggio studio.

“Carlo Gnocchi” è “una scuola superiore sovvenzionata e i ragazzi che frequentano la seconda media di solito svolgono attività di ricerca”, ha spiegato Prados. Pertanto, di solito facciamo viaggi in alcuni paesi europei e affrontiamo un po’ i problemi attuali. l’anno In passato ci siamo occupati di questioni di indipendenza, e quest’anno abbiamo deciso di voler fare una ricerca sulle città che si trovano in terre africane, ma appartengono all’Unione Europea. Ma è per questo che siamo venuti a Ceuta.”

“Volevamo sapere un po’ anche come vive il multiculturalismo, perché abbiamo visto che c’è una cultura musulmana e indù e tutto il resto, volevamo sapere un po’ di questa convivenza di lingue, culture e religioni insieme. Quindi, abbiamo eravamo curiosi, quello che fanno i ragazzi è che visitano la città, fanno una serie di sondaggi per strada e poi quando arriviamo in Italia, faranno un po’ di lavoro di studio e statistiche, e fanno un rapporto su quegli argomenti .”, Ha aggiunto.

Alla domanda su cosa abbia attirato maggiormente l’attenzione dei ragazzi dal loro arrivo a Ceuta, Prados ha detto: “Penso che questa sia la coesistenza di queste culture. Abbiamo avuto l’opportunità di andare in un tempio indù, siamo stati in una moschea, e ora siamo qui nel Palazzo Municipale e ha attirato la nostra attenzione.” (…) Non immaginavano che Ceuta-Melilla esistesse davvero, perché parlano sempre delle Diciassette Comunità Autonome, e Ceuta e Melilla le lasciano sempre un po’, e non voglio dire che siano deserte, ma un po’ così.

I giovani studenti italiani hanno visitato il Palazzo del Municipio durante il quale hanno ricevuto informazioni sulla sua storia fornite dal Direttore Generale dell’Educazione, Javier Celaya.